Bekanntmachungen

Deutsch-Polnisches Studentenfestival in Stettin lädt auf ein spannendes Wochenende ein!

Das erste deutsch-polnische Studentenfestival Juwenalia 2024 findet vom 18. bis 19. Mai in Stettin statt und lädt Studierende aus Deutschland und Polen zu einem unvergesslichen kulturellen Austausch ein.

Verbringt 2 spannende Tage in Stettin!

Was erwartet Euch? Eine erlebnisreiche Zeit voller spannender Veranstaltungen: von Workshops über künstlerische Aktivitäten bis hin zu sportlichen Wettkämpfen. Tanzt zu den Klängen verschiedener DJs, fordert eure Freunde zu einer Wasserballonschlacht heraus oder nehmt an einer entspannten Yoga-Session teil.

Das Highlight des Festivals sind Abendkonzerte der polnischen Musikstars: Daria Zawiałow, Kwiat Jabłoni oraz CATZ ‘N DOGZ.

Daria Zawiałow  https://youtu.be/EVwZwh9wXJE?si=e1cBhUf6hlnF-TsU

Kwiat Jabłoni https://youtu.be/FWDXwrgdm9w?si=hmuPcQC7NApfLq1-

CATZ ‘N DOGZ Catz N' Dogz – laut.de – Band

Aber das ist noch nicht alles. Unser Festival bietet auch die Möglichkeit, die Vielfalt der Stadt Stettin zu entdecken: von historischen Sehenswürdigkeiten bis hin zu kulinarischen Köstlichkeiten.

Das ganze Programm inkl. Übernachtung in Stettin (im Doppelzimmer) und Bustransfer aus Deutschland zum Festival sowie der Festivalpass zu den Konzerten werden vom Veranstalter kostenfrei angeboten.

Wir stellen Bustransfer ab Greifswald, Neubrandenburg und Eberswalde zur Verfügung.

Schließt Euch uns an, um den interkulturellen Dialog zu fördern, neue Perspektiven zu entdecken und eine unvergessliche Zeit in Stettin zu erleben.

Wir freuen uns darauf, Euch beim Deutsch-Polnischen Studentenfestival Juwenalia zu begrüßen!

Anmeldungen unter dem Link: https://forms.gle/GmmrQQkNyBQfSLAy6

Habt Ihr weitere Fragen, dann schreibt an:

Katarzyna Jackowska

Kontaktnachstettincom

Handy: +48 508 067 866

Weitere Informationen zum Festival auf: juwenaliaszczecin.pl

Das Projekt „Polnisch-Deutsche Juwenalia“ wird in Kooperation mit dem polenmARkT e.V. Greifswald veranstaltet und im Rahmen des Kleinprojektefonds des Kooperationsprogramms Interreg VIA Mecklenburg-Vorpommern/Brandenburg/Polen in der Euroregion Pomerania unter dem spezifischen Ziel 4.6 Kultur und nachhaltiger Tourismus gefördert.

Der Masterstudiengang Kulturjournalismus an der Hochschule für Musik und Theater München in Kooperation mit der Bayerischen Theaterakademie August Everding freut sich auf talentierte Bewerber*innen für den Studienstart im Wintersemester 2024/25.

Wir bieten eine zweijährige fundierte und praxisnahe Ausbildung in allen medialen Formaten. Die Dozent*innen (siehe aktuelles Kollegium) stammen aus der journalistischen Praxis. Gemeinsam mit regionalen und überregionalen Medienhäusern als Kooperationspartner*innen sowie durch ein Mentoring-Programm gewährleisten wir den Aufbau von Netzwerken für einen erfolgreichen Einstieg in den Beruf.

Bewerbungsschluss: 31. Mai 2024
Online-Info-Tag: 30. April 2024 ab 9:30 Uhr

Als einziger kulturjournalistischer Studiengang im deutschsprachigen Raum vereint dieser Master journalistisches Handwerk, Kunstanalyse und
Medieninnovation. Wir interessieren uns für Bewerber*innen, die mit Neugier und Kenntnissen auf Theater, Musik, Film, Literatur, Tanz, bildende Kunst, Fotografie und Architektur blicken. Die darauf aus sind, ihren kulturellen Horizont beständig zu erweitern. Und die kreativ die neuesten Technologien anwenden, um sich auf allen Kanälen als selbstbewusste Kulturjournalist*innen sachkundig, intelligent und streitlustig in den kulturellen Diskurs einzumischen.

Es bestehen Stipendienmöglichkeiten.

Die Deutsche Gesellschaft e. V. veranstaltet vom 29. Juli bis 1. August 2024 in Berlin die Sommerakademie „Prävention macht Schule: Extremismus erkennen, Demokratie stärken“, gefördert mit Mitteln des Bundesministeriums des Innern und für Heimat. Bewerbungen um eine Teilnahme sind ab sofort und bis zum 31.05.2024 möglich.

Wir laden 20 Lehramtsstudierende (Masterstudiengang) dazu ein, sich mit der Frage auseinanderzusetzen, wie Lehrkräfte an Schulen präventiv gegen Extremismus arbeiten und wie sie mit extremistischen Vorfällen umgehen können. Hierbei verfolgt die Veranstaltung drei Lernziele:

• Vermittlung von Wissen über die Dimensionen und Erscheinungsformen des verfassungsschutzrelevanten Extremismus,
• Erkennen von extremistischen Äußerungen und Handlungen, deren Entstehungshintergründe und -zusammenhänge sowie deren Gefahren im schulischen Kontext und
• Auseinandersetzung mit pädagogischen Maßnahmen zur Prävention von Extremismus und dem Umgang mit extremistischen Vorfällen.

Die Teilnahme ist kostenfrei. Wir übernehmen die Kosten für Unterbringung und Verpflegung sowie Reisekosten (gemäß Bundesreisekostengesetz).

Weitere Informationen finden Sie im angehängten Flyer und auf unserer Website unter https://www.deutsche-gesellschaft-ev.de/veranstaltungen/konferenzen-tagungen/1846-praevention-macht-schule.html

Mit dem Stipendienprogramm Digitale Bildung für Lehramtsstudierende fördern die Vector Stiftung, fobizz und App Camps angehende Lehrkräfte deutschlandweit: Dieses tolle Programm zur ideellen Förderung der Studierenden umfasst für 1 Jahr studienbegleitend 

• Praxis-Einblicke mit ExpertInnen aus Schule und Studium
• Online-Fortbildungen
• Zugang zu digitalen Tools und KI-Assistenzen
• virtuelle Vernetzungstreffen deutschlandweit 
• Teilnahmezertifikat

Am 22. Mai startet in die nächste Runde: Bewerbungen unter https://appcamps.de/stipendium-digitale-bildung/

Beim University:Future Festival kommen mehrere tausend Menschen aus Hochschulen zusammen: Studierende und Hochschulleitungen, Verwaltung und Lehrende, Hochschuldidaktiker:innen und Forschende. Mit einem Programm bestehend aus über 300 Sessions von über 600 Speaker:innen an fünf physischen Standorten (Berlin, Bochum, Heilbronn, Nürnberg und Leipzig) sowie im Digitalen bieten wir einen einmaligen Einblick in die Debatte zu Innovationen in der akademischen Bildung. Die Stimmen von Studierenden sind uns dabei besonders wichtig: Über 11 Prozent unserer Speaker:innen sind Studierende!

Das diesjährige Programm

Beim U:FF 2024 beschäftigen wir uns inhaltlich besonders mit Zukünften, Visionen und den dahinterliegenden Narrativen: den “Tales of Tomorrow”. Es geht um Lehren und Lernen, um Künstliche Intelligenz und Future Skills, um Organisationsentwicklung und Raumkonzepte und vieles mehr.

Auch in diesem Jahr runden herausragende Keynotes das Programm ab - dazu zählen:

• Der HRK-Präsident Walter Rosenthal spricht über die Digitalisierung der medizinischen Ausbildung.
• Die Transformationsforscherin Maja Göpel spricht über nötige Veränderungen in Bildung und Gesellschaft.
• Der Bildungssoziologe Steve Fuller spricht über die Evolution des Wissens und die Zukunft der Universität.
• Die Aktivistin Julia Kloiber spricht über Zukunftsnarrative.
• Die Hochschulgründerin und Ökonomin Silja Graupe spricht über Geschichten echter Transformation.
• Der Staatssekretär im BMBF Jens Brandenburg spricht über Innovationen in der akademischen Bildung.
• Die dänische Didaktikerin Rikke Toft Norgaard legt dar, wie spielerische Methoden in Hochschulbildung integriert werden können.

Das Festival ist nach dem Digital-First-Prinzip konzipiert. Das bedeutet: Das Festival in seiner gesamten Vielfalt ist nur online erlebbar. Die physischen Bühnen hingegen bieten die Gelegenheit zum Austausch sowie besondere lokale Angebote wie Workshops, Meet-Ups und Installationen.

Das Festival ist für alle Teilnehmenden kostenfrei.

Veranstaltet wird das University:Future Festival 2024 vom Hochschulforum Digitalisierung und der Stiftung Innovation in der Hochschullehre. Unterstützt wird es vom Stifterverband.

Informationen zum Event sowie Tickets findet ihr auf der Festivalwebsite.

Die Deutsche Gesellschaft e. V. veranstaltet in diesem Jahr den studentischen Essaywettbewerb „Demokratie auf dem Rückzug?“, gefördert durch das Bundesministerium des Innern und für Heimat sowie in Kooperation mit der Gemeinschaft für studentischen Austausch in Mittel- und Osteuropa und den Jungen Europäischen Föderalist:innen Deutschland.

Wir laden Studierende in Deutschland herzlich dazu ein, in einem Essay die akademische Preisfrage zu beantworten, wie sich die Demokratie gegenüber autoritären Herausforderungen behaupten kann. Prämiert werden Texte, die sich mit der Zukunftsfähigkeit von Demokratie auseinandersetzen, Ursachen für den Rückgang von Demokratiequalität untersuchen oder die Bedeutung kritischer Zivilgesellschaften für demokratische Erneuerung erörtern.

Einsendeschluss ist der 18. August 2024. Die besten 15 Beiträge werden in einer Publikation veröffentlicht. Die Essays auf den ersten drei Plätzen werden mit einem Preisgeld ausgezeichnet. Die feierliche Preisverleihung wird in Berlin stattfinden.

Der Bund für Lernförderung sucht Lerntherapeut*innen auf Honorarbasis für den Standort Greifswald.

Die Aufgaben beinhalten:

• Planung und Durchführung von therapeutischen Maßnahmen mit Schülerinnen und Schülern, welche erhebliche Lernschwächen wie Legasthenie und Dyskalkulie aufweisen.
• Beratung und Besprechen von Fortschritten und Maßnahmen
• Enge Zusammenarbeit mit dem sozialen Umfeld des Kindes
• Erstellung/Anpassung von Therapieplänen
• Dokumentation von Therapiezielen, -verläufen und -fortschritten

 Folgende Qualifikationen sind gewünscht:

• Du hast Freude an der individuellen Arbeit mit Kindern
• Du besitzt möglichst:
  • eine pädagogische
  • psychologische
  • und/oder therapeutische Grundqualifikation (auch in laufender Ausbildung möglich)
  • oder eine äquivalente Eignung
• Bereitschaft zur Teilnahme an unserer Weiterbildung zum Lerntherapeuten (Kosten können übernommen werden)

Das bietet der Bund für Lernförderung:

• Eine interessante Tätigkeit auf Honorarbasis in einem jungen & engagierten Team
• Eine Zusatzausbildung zum Lerntherapeuten für Legasthenie & Dyskalkulie
• Großer Gestaltungsspielraum
• Wertschätzende Arbeitsatmosphäre
• Flexible Arbeitszeiten und eigenverantwortliche Terminvereinbarungen mit Familien bzw. deren Kindern
• Kein Tag ist wie der andere – freue Dich sich auf einen abwechslungsreichen Alltag mit viel Eigenverantwortung
• Umfangreiche Einarbeitung und individuelle, bedarfsorientierte Weiterentwicklung

Bei Interesse Lebenslauf und kurzes Motivationsschreiben an:

Jessica Dippmann

jessica.dippmannbund-lernfoerderungde

0176 46298766